A.新安吏
B.石壕吏
C.新婚別
D.垂老別
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A.人生觀的培養(yǎng)
B.藝術(shù)技能的訓(xùn)練
C.史觀的訓(xùn)練
D.藝術(shù)觀的訓(xùn)練
A.藝術(shù)創(chuàng)作
B.技能學(xué)習(xí)
C.藝術(shù)訓(xùn)練
D.藝術(shù)本身
A.王國強
B.王國維
C.林語堂
D.陳寅恪
A.衩頭鳳
B.桃花扇
C.西廂記
D.玉堂春
A.作者創(chuàng)作的過程
B.創(chuàng)作者思考的過程
C.創(chuàng)作者寫作的過程
D.創(chuàng)作者組織材料的過程
A.《戰(zhàn)爭與和平》
B.《復(fù)活》
C.《安娜卡列寧娜》
D.《村中七日》
A.艾略特
B.品生特
C.濟慈
D.波特萊爾
A.有時似傻如狂
B.腹內(nèi)原來草莽
C.古今不肖無雙
D.愚頑怕讀文章
A.頑石記
B.紅樓夢憶
C.石頭記
D.寶黛情
A.《土地不可私有》
B.《藝術(shù)論》
C.《懺悔錄》
D.《唐璜》
最新試題
()為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
()是20世紀(jì)20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。
設(shè)計的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計構(gòu)思或設(shè)計創(chuàng)意。
簡述從造物活動和表意活動的角度對人類藝術(shù)的分類。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。
(),源于革命戰(zhàn)爭年代形成的歌舞戲劇宣傳隊,是新中國以來國有院團的樣板。
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。
簡述玉雕中的俏色。
以“顏料”為例,簡述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。