多項(xiàng)選擇題制定員工培訓(xùn)規(guī)劃需要在()等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合平衡。

A.員工培訓(xùn)與各類崗位工作任務(wù)之間
B.員工培訓(xùn)求與師資來源之間
C.培訓(xùn)投資與人力資源規(guī)劃之間
D.員工培訓(xùn)與個(gè)人業(yè)生涯規(guī)劃之間
E.企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項(xiàng)項(xiàng)目之間


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1.多項(xiàng)選擇題面試根據(jù)進(jìn)程不同可分為()

A.次性面試
B.小組面試
C.單獨(dú)面試
D.團(tuán)體面試
E.分階段面試

3.單項(xiàng)選擇題崗位不同,薪酬結(jié)構(gòu)會(huì)有所不同。()的浮動(dòng)薪酬應(yīng)占較大比重.

A.高級管理人員
B.普通員工
C.專業(yè)技術(shù)人員
D.—般管理人員

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于以工作為導(dǎo)向的薪酬結(jié)構(gòu)的表述,不正確的是()。

A.有利于激發(fā)企業(yè)員工的工作熱忱和責(zé)任心
B.崗位薪酞制和即務(wù)薪醺制是它的主要形式
C.能反映員工的責(zé)任心、知識和技能的差別
D.員工的薪酬取決于所在崗位的性質(zhì)和特征

5.單項(xiàng)選擇題經(jīng)營者年薪制的基本薪酬,一般是按()支付。

A.周
B.月
C.季
D.年

6.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于政府薪酬數(shù)據(jù)的表述,不正確的是()。

A.分類細(xì)致,包括企業(yè)類型、崗位類型等諸多細(xì)類
B.數(shù)據(jù)處理的方法精細(xì)復(fù)雜,誤差的可能性小
C.涵蓋的苑圍廣,可涵蓋多種行業(yè)的不同崗位
D.數(shù)據(jù)來源比較規(guī)范可睪,具有很強(qiáng)的可比性

8.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于360度考評的表述,正確的是()。

A.以工作產(chǎn)出為導(dǎo)向
B.不利于強(qiáng)化企業(yè)的核心價(jià)值觀
C.具有全方位、多角度的特點(diǎn)
D.阻礙管理者與員工的雙向交流

9.單項(xiàng)選擇題考評者僅憑被考者最初的績效信息,對考評期內(nèi)的全部表現(xiàn)作出總評價(jià),由此所產(chǎn)生的評誤差屬于()。

A.初次效應(yīng)
B.近期效應(yīng)
C.后維效應(yīng)
D.優(yōu)先效應(yīng)

10.單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于一對一會(huì)面式績效溝通的表述,不正確的是()。

A.與書面報(bào)告不同,其主要缺陷是涉及的信息僅在兩人之間共享
B.在面談的最后留出足夠的時(shí)間讓員工有機(jī)會(huì)表達(dá)他的意見和觀點(diǎn)
C.在每次會(huì)面的開始,管理者應(yīng)該讓員工了解面談的目的和重點(diǎn)
D.大多數(shù)管理者都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤就是過多地教訓(xùn)而忘記傾聽

最新試題

流程再造的對象既包括業(yè)務(wù)流程,也涉及具體的組織。

題型:判斷題

組織越是非常規(guī)化,越適合靈活柔性管理。

題型:判斷題

組織重組的要點(diǎn)在于立足于長期戰(zhàn)略而對公司業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍進(jìn)行的調(diào)整和平衡。

題型:判斷題

利益相關(guān)者評價(jià)法,綜合考慮了管理人員和研究人員所采用的不同的績效標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)出能反映組織中持有相互沖突的管理價(jià)值觀的人們對效果評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的各自不同的側(cè)重。

題型:判斷題

有效的人力資源規(guī)劃是由企業(yè)內(nèi)部相關(guān)人員共同完成的,而絕非單靠人力資源部就能夠完成,充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性原則的要求。

題型:判斷題

企業(yè)再造最重要的是流程設(shè)計(jì)。

題型:判斷題

人力資源規(guī)劃是一個(gè)具有“閉環(huán)”特征的程序。

題型:判斷題

組織的核心意識形態(tài)能夠?yàn)閷?shí)施方案選擇提供終極目標(biāo),其基礎(chǔ)是組織愿景。

題型:判斷題

獲取資源支持階段要努力動(dòng)員所有利益相關(guān)者,使其支持組織設(shè)計(jì)的實(shí)施。

題型:判斷題

按照企業(yè)生命周期理論發(fā)展的觀點(diǎn),每個(gè)階段都有穩(wěn)定期和轉(zhuǎn)型期。

題型:判斷題