A.是現(xiàn)實世界的簡單替代物
B.是現(xiàn)實世界的抽象化代表
C.幫助預(yù)測公共政策未來的發(fā)展
D.幫助理解公共政策產(chǎn)生的原因
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A.政治環(huán)境
B.自然災(zāi)害
C.經(jīng)濟環(huán)境
D.社會環(huán)境
E.生態(tài)環(huán)境
A.已經(jīng)實現(xiàn)了政策的既定目標
B.發(fā)現(xiàn)政策背離了既定目標
C.發(fā)現(xiàn)政策完全是多余無效的
D.發(fā)現(xiàn)政策的實施引發(fā)了更為嚴重的問題
A.延續(xù)
B.中止
C.調(diào)整
D.終結(jié)
A.總結(jié)與報告
B.組織與實施
C.計劃與準備
D.提升與凝練
A.政策執(zhí)行
B.政策評估
C.政策制定
D.政策終結(jié)
A.J·福瑞斯
B.查爾斯·奧·瓊斯
C.馬克思韋伯
D.查爾斯
A.權(quán)威
B.人力
C.信息
D.經(jīng)費
A.環(huán)境
B.生態(tài)
C.公共政策
D.政策環(huán)境
A.政治
B.經(jīng)濟
C.科學
D.文化
A.三權(quán)分立
B.四權(quán)分立
C.議行合一
D.兩權(quán)并行
最新試題
在傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會過渡的過程中,出現(xiàn)了個人在精神上與其周圍世界相分離或相對立的現(xiàn)象,這是引起社會解組的重要原因,以上觀點屬于()
以下屬于過失性社會問題的是()
政府提供的一些社會物品也有一些帶有私人物品的特征,如()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點進行試驗,看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗和教學,再設(shè)計下一步的備選方案,這種搜索方法是()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實實在在的影響是()
以下哪個不屬于政策執(zhí)行的功能()
社會學對于社會解組的研究主要有哪些觀點()
以下哪個不屬于政策評估的步驟()
公共政策的多樣性主要包括()
以下關(guān)于政策終結(jié)的說法不正確的是()