A.醫(yī)學(xué)本科生的全科醫(yī)學(xué)教育
B.畢業(yè)后全科醫(yī)學(xué)教育
C.全科醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育
D.以上都是
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A.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)
B.心理學(xué)、社會(huì)學(xué)
C.醫(yī)學(xué)心理學(xué)、家庭動(dòng)力學(xué)理論
D.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)
A.雙方信息的不對(duì)稱(chēng)性
B.共同參與
C.一方處于特殊狀態(tài)
D.職業(yè)的特殊性與交往的被迫性
A.人口構(gòu)成
B.平均壽命
C.人口數(shù)量
D.死亡率
A.健康問(wèn)題目錄
B.病人的基本資料
C.問(wèn)題描述
D.以“SOAP”形式描述健康問(wèn)題及其管理
A.個(gè)體與群體的預(yù)防服務(wù)
B.發(fā)展“照顧醫(yī)學(xué)”
C.重塑醫(yī)生形象,推進(jìn)衛(wèi)生改革
D.以上都是
A.由嗜血流感桿菌引起急性會(huì)厭炎
B.β-溶血性鏈球菌感染
C.扁桃體周膿腫
D.以上都是
A.6個(gè)月
B.5個(gè)月
C.4個(gè)月
D.3個(gè)月
A.刻畫(huà)診斷法
B.菱形診斷法
C.危險(xiǎn)問(wèn)題識(shí)別法
D.歸縮診斷法
A.傷寒、霍亂疫苗
B.炭疽疫苗
C.水痘疫苗
D.乙肝疫苗
A.核心家庭
B.主干家庭
C.聯(lián)合家庭
D.單親家庭
最新試題
哪項(xiàng)不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
關(guān)于靜脈導(dǎo)管留置期間空氣栓塞的預(yù)防及處理,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營(yíng)好的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。
目前,很多醫(yī)療機(jī)構(gòu)采?。ǎ┑姆?wù)和管理。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),()通過(guò)聽(tīng)覺(jué)。
對(duì)于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。
接受采納新信息的知曉階段需要()。