您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分房政策
B.購房政策
C.租房政策
D.自建房政策
E.廉租房政策
A.養(yǎng)老保險
B.醫(yī)療保險
C.生育保險
D.失業(yè)保險
E.工傷保險
A.家庭保護
B.學校保護
C.社會保護
D.法律保護
E.社區(qū)保護
A.平等權(quán)
B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
C.政治自由
D.批評、申訴、控告或檢舉的權(quán)利
E.休息權(quán)
A.提供住院式的照顧與康復服務(wù)
B.以社區(qū)方式提供康復服務(wù)
C.重視殘疾兒童和青少年的教育
D.重視殘疾兒童和青少年的“特殊教育”服務(wù)
A.《義務(wù)教育法》
B.《勞動法》
C.《未成年人保護法》
D.《學校衛(wèi)生工作條例》
A.廣義的青少年福利
B.狹義的青少年服務(wù)
C.發(fā)展性的青少年福利
D.補救性的青少年福利
A.社會福利
B.社會行為
C.社會政策
D.社會保障
A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
B.人生自由和信仰自由
C.社會經(jīng)濟、教育和文化方面的權(quán)利
D.政治自由
最新試題
人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產(chǎn)生的催化劑。
青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的,是一個主體作用于客體,客體對主體反作用的過程。
青少年社會工作評估目標有促進社會服務(wù)和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。
內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向,表現(xiàn)為自責、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。
角色沖突是個體在與某種特殊角色的相關(guān)行為的期待無法一致時,產(chǎn)生的心理狀況。
青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。
教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題,同時也是其最根本的需求。
青少年性格的變化隨著社會化進程的加速而減慢,隨著社會成熟而減緩而趨于停止。
社會群體是人們通過一定的社會關(guān)系結(jié)合起來,進行共同活動的合成體。
青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。