青少年社會工作研究的過程包括（）。

專業(yè)社會工作要求這個行業(yè)的從業(yè)者可能需要是受過專業(yè)訓練的人士。

中觀的青少年社會工作連接著宏觀青少年社會工作與微觀青少年社會工作。

開展青少年社會工作要遵循的社會工作價值原則有接納、不批判、尊重、保密、個別化。

嫉妒心理所建立的基礎是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。

青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為，都可以被認為是一種越軌行為。

青少年社會工作的層次結構大概可以分為宏觀和微觀兩個層面。

青少年社會工作評估是用科學的研究方法對社會服務項目的設計、策劃、實施和效果等方面進行的測度、診斷和評價等活動。

內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。

根據(jù)科學性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是（）。