A.留才
B.選才
C.用才
D.激才
E.育才
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A.摒棄了原有的科層體系和官僚機構(gòu)
B.以客戶滿意度為中心
C.鼓勵創(chuàng)新精神和持續(xù)的績效改進
D.不對嫻熟的專業(yè)技能提供獎勵
A.薪酬等級
B.薪酬變動范圍
C.薪酬變動比率
D.薪酬體系
A.量表法
B.行為錨定評價法
C.強制分布法
D.關(guān)鍵事件法
A.熟悉人力資源管理工作,通過細心考察下屬的工作成績和工作態(tài)度來做出客觀評價
B.熟悉人力資源管理工作,能夠熟練運用辦公和數(shù)據(jù)統(tǒng)計等相關(guān)軟件,熟悉職業(yè)指導(dǎo)的知識
C.熟悉人力資源管理工作,會說一口流利的英語,有較強的親和力
D.熟悉人力資源管理工作,具備較強的溝通和協(xié)調(diào)能力;熟悉職業(yè)指導(dǎo)的知識,掌握職業(yè)輔導(dǎo)的技能
A.管理的人力資源培訓(xùn)開發(fā)
B.導(dǎo)師指導(dǎo)訓(xùn)練
C.職業(yè)生涯咨詢
D.必須進行多樣化的管理
A.反應(yīng)標(biāo)準
B.學(xué)習(xí)標(biāo)準
C.成果標(biāo)準
D.行為標(biāo)準
A.求職者素質(zhì)較高
B.無需做大量資歷調(diào)查工作,節(jié)約時間和精力
C.新員工可塑性強
D.跨地域的招聘成本較高
A.合法性原則
B.多樣性原則
C.高效性原則
D.最優(yōu)性原則
A.工作輪換
B.工作豐富化
C.工作小組
D.工作擴大化
A.觀察法
B.問卷法
C.工作日志法
D.關(guān)鍵事件法
最新試題
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境,讓他們在其中分別扮演不同的角色,在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
崗位分析主要提供的問題不包括()
績效考評工作的主要責(zé)任者是()