康德的“天才論”出自他的著作（）。

《伊安篇》里提出的詩(shī)學(xué)概念包括（）

亞里士多德認(rèn)為，詩(shī)比歷史更富有（）。

康德認(rèn)為，天才就是給藝術(shù)提供（）的才能。

堯斯認(rèn)為，讀者理解文學(xué)作品的前提是期待視野。

伽達(dá)默爾認(rèn)為，游戲是人類特有的行為。

康德認(rèn)為，當(dāng)藝術(shù)家的天才和鑒賞力發(fā)生矛盾的時(shí)候，應(yīng)該犧牲鑒賞力而保全天才。

康德認(rèn)為，天才是可以通過(guò)后天訓(xùn)練來(lái)獲得的。

狄爾泰認(rèn)為，理性是生命的最重要表現(xiàn)形式。

亞里士多德認(rèn)為，藝術(shù)的本性是（）。