A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在
B.建交評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
C.擬訂政策方案
D.尋找解決公共問(wèn)題的適當(dāng)方案
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你可能感興趣的試題
A.政策擬訂
B.政策分析
C.政策執(zhí)行
D.政策評(píng)估
A.政策環(huán)境的變化
B.政策資源的限制
C.決策者的變動(dòng)
D.政策的失效或低效
A.政策產(chǎn)出
B.政策結(jié)果
C.政策影響
D.政策目標(biāo)
A.20世紀(jì)初的霍桑實(shí)驗(yàn)
B.20世紀(jì)30年代的霍桑實(shí)驗(yàn)
C.20世紀(jì)50年代的霍桑實(shí)驗(yàn)
D.20世紀(jì)60年代的霍桑實(shí)驗(yàn)
A.政策對(duì)象
B.政策內(nèi)容
C.政策規(guī)劃
D.政策目標(biāo)
A.目的的多元性
B.未來(lái)的預(yù)期性
C.形式的多樣性
D.問(wèn)題的針對(duì)性
A.政策目標(biāo)
B.政策擬訂
C.政策最終擇定
D.政策評(píng)估
A.結(jié)構(gòu)適度
B.結(jié)構(gòu)不良
C.結(jié)構(gòu)優(yōu)良
D.結(jié)構(gòu)完美
A.實(shí)物模型
B.模型
C.概念模型
D.原型
A.數(shù)理模型
B.理論模型
C.仿真模型
D.實(shí)際模型
最新試題
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”，試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是（）
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷，表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是（）
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用（）
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說(shuō)法，不正確的是（）
以下哪些情況適合采用直面溝通的方式（）
在公共治理的治理方式上，應(yīng)盡可能選擇（）
政策執(zhí)行中信息溝通的方式有（）
投入決策、某個(gè)計(jì)劃或某個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間、資金或其他資源的無(wú)法彌補(bǔ)的花費(fèi)被稱(chēng)為（）
決策主體的合法性主要從哪幾個(gè)方面進(jìn)行考察（）
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)（）