問答題在信息技術教學,如何使用教材?
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交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換,教師可以在白板上進行操作與書寫。
題型:判斷題
某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
題型:單項選擇題
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵,可以將頁面返回到網(wǎng)頁()。
題型:單項選擇題
2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調用外部的Mathtype公式編輯器。
題型:單項選擇題
某教師編輯Word文檔時,發(fā)現(xiàn)其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內容復制到()類型文件中。
題型:單項選擇題
二維碼具有儲存量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強、備援性大、成本便宜等特性。
題型:判斷題
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
題型:判斷題
教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進行批注和板書。
題型:判斷題
多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好,越復雜越好。
題型:判斷題
國家將通過實施創(chuàng)新培訓平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)()模式培訓改革等2項措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術應用能力。
題型:單項選擇題