A.第一次世界大戰(zhàn)前
B.第一次世界大戰(zhàn)后
C.第二次世界大戰(zhàn)前
D.第二次世界大戰(zhàn)后
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.模型
B.可靠的數(shù)據(jù)
C.比較方法
D.假設(shè)檢驗(yàn)
E.嚴(yán)密的統(tǒng)計(jì)分析
F.演繹推導(dǎo)的理論
A.政治政策
B.經(jīng)濟(jì)政策
C.社會(huì)政策
D.科技政策
E.外交政策
A.強(qiáng)調(diào)組織對(duì)環(huán)境的影響
B.強(qiáng)調(diào)部分之和組成整體的重要性
C.把政策過(guò)程看成是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)
D.強(qiáng)調(diào)組織各部分的相對(duì)獨(dú)立性
A.實(shí)體方法
B.參與方法
C.歷史方法
D.系統(tǒng)論
A.整體原則
B.有序原則
C.結(jié)構(gòu)原則
D.動(dòng)態(tài)原則
E.最優(yōu)化原則
F.開(kāi)放原則
最新試題
公共政策的多樣性主要包括()
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()
為了進(jìn)行有效的政策制定,問(wèn)題確認(rèn)過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題有()
政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()
政策評(píng)估的組織與實(shí)施工作的主要任務(wù)包括()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見(jiàn)、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是()
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過(guò)渡的過(guò)程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較,即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果,這種評(píng)估方法是指()