A.歷史分析
B.現(xiàn)狀分析
C.過程分析
D.趨勢(shì)分析
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政策問題
B.社會(huì)問題
C.公共問題
D.個(gè)人問題
A.政策問題的提出
B.政策問題的判定
C.政策問題的篩選
D.政策問題分析
A.發(fā)揚(yáng)民主
B.有利于各種意見不斷完善
C.鼓勵(lì)創(chuàng)造性的思維
D.尋求新觀點(diǎn)
A.會(huì)議主持人說明主題,提出討論要求
B.鼓勵(lì)與會(huì)者自由發(fā)表意義
C.支持與會(huì)者吸取別人的觀點(diǎn)
D.會(huì)議主持者不發(fā)表自己個(gè)人的意見
A.集體意見法
B.德爾菲法
C.系統(tǒng)分析法
D.頭腦風(fēng)暴法
A.將調(diào)查問題寫成提綱,請(qǐng)專家作出回答
B.專家獨(dú)立作出回答并反饋給政策研究機(jī)構(gòu)
C.政策研究機(jī)構(gòu)對(duì)專家意見進(jìn)行分析、匯總,將結(jié)果再次反饋專家
D.專家根據(jù)反饋資料,作出反應(yīng)并再次反饋
A.集體意見法
B.德爾菲法
C.系統(tǒng)分析法
D.頭腦風(fēng)暴法
最新試題
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()
方案實(shí)施過程中直接消耗的資源,包括人、財(cái)、物等方面,是指()
公共政策的多樣性主要包括()
政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致,而事實(shí)上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
根據(jù)公共治理模式,以下哪些屬于公共治理的主體()
以下哪些措施可以有助于順利完成政策的終結(jié)()
為了進(jìn)行有效的政策制定,問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有()
政策執(zhí)行產(chǎn)生的看得見、摸得著、實(shí)實(shí)在在的影響是()