A.管理者要學(xué)會(huì)認(rèn)人之方
B.管理者要懂得用人之道
C.管理國(guó)家應(yīng)“以人為本”
D.管理者必須“愛人貴民”
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A.工齡
B.權(quán)利
C.職務(wù)
D.家族地位
A.完整觀念
B.相關(guān)觀念
C.整體觀念
D.合理觀念
A.哈林頓·埃默森
B.吉爾布雷斯大婦
C.卡爾·巴思
D.莫里斯·庫(kù)克
A.無(wú)頭銜管理
B.頭銜管理
C.平民化等理
D.一作平民化管理
A.高級(jí)管理階層
B.中級(jí)管理階層
C.基層管理階層
D.初級(jí)管理階層
A.組織協(xié)調(diào)論
B.組織協(xié)同淪
C.組織平衡論
D.組織一體論
A.《英國(guó)的工業(yè)心理學(xué)》
B.《心理學(xué)在今日的應(yīng)用》
C.《工商企業(yè)合理化》
D.《管理的哲學(xué)》
A.統(tǒng)汁法
B.會(huì)計(jì)法
C.生產(chǎn)一儲(chǔ)蓄系統(tǒng)
D.數(shù)學(xué)定量法
A.茍子
B.孔子
C.老子
D.韓非子
A.用數(shù)學(xué)問(wèn)題解決管理問(wèn)題
B.用例外原則解決管理問(wèn)題
C.金屬切割工藝
D.用計(jì)件工資制解決管理中的問(wèn)題
最新試題
用以測(cè)量人成就需要高低的方法不包括（）。
企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的合作演化經(jīng)歷的階段包括（）。
巴貝奇認(rèn)為工人的勞動(dòng)報(bào)酬除了工資、利潤(rùn)外，還包括（）。
綜合激勵(lì)模型的因果分析脈絡(luò)是（）。
（）層次主要進(jìn)行子系統(tǒng)的創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)。
結(jié)構(gòu)跟隨戰(zhàn)略假說(shuō)是由（）提出的。
關(guān)于人性的積極的理論是（）。
《尋求優(yōu)勢(shì)》是（）的著作。
根據(jù)沙因的觀點(diǎn)，下列屬于組織文化層次的有（）。
系統(tǒng)管理的階段不包括（）。