A.循循善誘和因材施教體現(xiàn)了以人為本的理念
B.愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人體現(xiàn)了新師德規(guī)范的繼承性特點
C.提出實施素質(zhì)教育的要求體現(xiàn)了新師德規(guī)范的創(chuàng)新性特點
D.志存高遠、勤懇敬業(yè)體現(xiàn)了自律的師德規(guī)范
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A.愛崗敬業(yè)
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關愛學生
D.教書育人
A.教書育人
B.關愛學生
C.愛崗敬業(yè)
D.為人師表
A.熱愛祖國與人民
B.不得有違背黨和國家方針政策的言行
C.廉潔奉公
D.擁護中國共產(chǎn)黨領導
A.理解學生是處理師生關系的根本出發(fā)點
B.樹立正確師生觀的核心問題是公正對待學生
C.教師進行教育活動的前提是尊重學生
D.教師對學生提出的各種要求要符合其年齡特點,這是指嚴而有
A.當前師德失范與淪喪現(xiàn)象的大量出現(xiàn)
B.教師勞動具有的社會性、集體性和長期性特點
C.教育活動蘊含著道德特性
D.教育的網(wǎng)絡化、全民化和終身化新理念的出現(xiàn)
A.忠于人民的教育事業(yè)和努力做一名優(yōu)秀教師體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)
B.教師職業(yè)理想是教師的一貫態(tài)度和行為
C.教師職業(yè)技能集中地表現(xiàn)為教師教書育人的本領
D.教師職業(yè)紀律是維持教育活動正常進行的保證
A.教育終身化
B.教育網(wǎng)絡化
C.教育全民化
D.教育個性化
A.內(nèi)省性
B.自主性
C.實踐性
D.持恒性
A.職業(yè)理想
B.職業(yè)紀律
C.職業(yè)技能
D.職業(yè)作風
最新試題
建立教師身心健康管理制度包括()
青年教師在開展教科研活動中,應該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運用科學有效的方法,()尋找突破口。
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。
建立健全師德建設長效機制,引導廣大教師(),從根本上遏制和杜絕師德失范現(xiàn)象的發(fā)生。
青年教師參與教科研活動不僅需要進行()、(),應該自覺遵守基本(),維護()
師應實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
發(fā)展性師德評價是一種()的師德評價,體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
“()”三個層次的師德建設是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設是其他兩個層次的升華和飛躍。
教師應做到(),方能做好教育工作,贏得社會尊重。
把師德認識轉(zhuǎn)化為師德行為習慣的重要保障是()