正式組織以（）為導(dǎo)向開(kāi)展工作，更加重視活動(dòng)為組織帶來(lái)的效益。

激勵(lì)理論認(rèn)為人們對(duì)于工作的態(tài)度取決于（）。

（）組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu)，以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ)，在各級(jí)管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員，協(xié)助其從事職能管理工作。

以下哪個(gè)不是早期激勵(lì)理論的研究范疇？（）

為了克服分工的弊端，組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是（）

下列屬于社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀的是（）

下面不屬于道德發(fā)展的層次是（）

在環(huán)境較為不確定時(shí)，任務(wù)多樣且多變，無(wú)法進(jìn)行程序化決策時(shí)，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可采?。ǎ?/p>

根據(jù)路徑―目標(biāo)理論，可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式？（）

下列屬于古典的社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)是（）