A.取樣與評估
B.互惠
C.承諾
D.制度化
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A.持久穩(wěn)定型
B.不斷轉換型
C.多重關系型
D.若即若離型
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C.多重關系型
D.若即若離型
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B.不斷轉換型
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D.若即若離型
A.相互信任
B.親密性
C.輕松愉悅
D.互相幫助
A.很少與人交往
B.有要與別人一起毀了的沖動
C.支配他人、統(tǒng)領他人
D.適時幫助別人,也能虛心接受別人的建議與幫助
A.退縮、封閉
B.冷漠、絕望
C.具有防御性與攻擊性
D.開朗、從容
A.首因效應
B.近因效應
C.暈輪效應
D.刻板效應
A.悲傷、困頓
B.悲憤
C.憤怒、暴躁
D.喜悅
A.個人親情交往
B.情侶之間的交往
C.江湖義氣的交往
D.吃喝玩樂的交往
A.群策攻關法
B.意象訓練法
C.創(chuàng)造大腦圖
D.堅持寫做夢日記
最新試題
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受,也沒有心理困擾。
測謊儀主要是通過皮膚電阻、呼吸和血壓真實記錄測試人當時的內心變化。
心理咨詢等同于思想工作,目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。
隨著個體的社會化程度的加深,個體獲得了一定的社會經(jīng)驗,逐步意識到自己在社會中要擔任一定的角色,在組織中要有自己的地位和作用,這就產(chǎn)生了社會自我。
對于大學生來說,塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負的實現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
大學生在大學生活開始的時候,確立新的學習目標很重要,有了目標,就有了學習動力,同時要加強自我.行為控制,防止沉寂網(wǎng)絡而不能自拔。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少,大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對客體的我的要求即期望水平。
大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同,理解每個人的差異性,多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。