單項(xiàng)選擇題從教育手段上看，教書育人是一種持續(xù)行為，主要有兩個(gè)途徑：一是通過高校教師課堂內(nèi)外的教學(xué)科研和社會(huì)服務(wù)的各環(huán)節(jié)來實(shí)現(xiàn)；二是通過言傳身教來完成，其中（）

A.身教輕于言傳
B.言傳重于身教
C.身教重于言傳
D.言傳輕與身教


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1.單項(xiàng)選擇題其次，教書本身包含著育人的意義，教好書是育人的（）

A.核心
B.基礎(chǔ)
C.結(jié)果
D.內(nèi)涵

2.單項(xiàng)選擇題教書育人就是要（）的育人。

A.有目的
B.有意識(shí)
C.有選擇
D.有方向

3.多項(xiàng)選擇題如果抱著“教書”可以自然而然的“育人”的思想進(jìn)行教書育人活動(dòng)，這種“育人”往往是（）

A.不自覺的
B.無效的
C.無意識(shí)的
D.被動(dòng)的
E.主動(dòng)的

5.單項(xiàng)選擇題高校必須把立德樹人擺在人才培養(yǎng)工作的（）位置。

A.基礎(chǔ)
B.重要
C.中心
D.首要

6.多項(xiàng)選擇題以下是說明高校教師職業(yè)道德要求教師要做大學(xué)生的良師益友的是（）

A.師生詩酒相從
B.紳士是教師用煙斗熏出來的
C.高山流水
D.伯牙絕弦

8.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于陶行知對愛的描述是（）

A.工人愛機(jī)器，農(nóng)民愛土地，解放軍愛武器，那么教師就應(yīng)該愛大學(xué)生
B.師愛是教育者基于對職業(yè)的理解，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想和道德，在教育實(shí)踐中產(chǎn)生的一種超越血緣關(guān)系的愛，它是以受教育群體為對象，在教育過程中表現(xiàn)出來的一種高尚的道德境界、執(zhí)著的敬業(yè)精神、富于人道的教育藝術(shù)和對自我職業(yè)行為充分肯定的價(jià)值取向
C.真教育是心心相印的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處
D.教學(xué)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞

9.多項(xiàng)選擇題一般認(rèn)為，教師責(zé)任有三方面（）

A.法律責(zé)任
B.道德責(zé)任
C.崗位責(zé)任
D.學(xué)習(xí)責(zé)任
E.解釋責(zé)任

10.單項(xiàng)選擇題對高校教師而言，人才培養(yǎng)是（），科學(xué)研究是做好人才培養(yǎng)工作的（）

A.前提條件；核心
B.基礎(chǔ)；保障
C.核心；前提條件
D.保障；基礎(chǔ)