A.職責(zé)
B.任務(wù)
C.責(zé)任
D.職務(wù)
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A.歷史成本入賬法
B.重置成本入賬法
C.機會成本入賬法
D.潛在成本入賬法
A.歷史成本入賬法
B.重置成本入賬法
C.潛在成本入賬法
D.機會成本入賬法
A.崗前教育成本
B.在職培訓(xùn)成本
C.員工獎勵成本
D.脫產(chǎn)培訓(xùn)成本
A.招聘成本
B.選擇成本
C.錄用成本
D.安置成本
A.開發(fā)成本
B.獲得成本
C.使用成本
D.離職成本
A.人崗關(guān)系型
B.移動配置型
C.流動配置型
D.動態(tài)配置型
A.能級匹配
B.優(yōu)勢定位
C.動態(tài)調(diào)節(jié)
D.群體相容
A.編制企業(yè)人員配置計劃
B.編制職務(wù)計劃
C.合理預(yù)測各部門人員需求
D.確定人員供給計劃
A.組織發(fā)展
B.經(jīng)營設(shè)想
C.企業(yè)目標(biāo)
D.發(fā)展需求
A.優(yōu)化HR管理流程
B.建立系統(tǒng)運行模型
C.維護系統(tǒng)運行模型
D.開發(fā)新的功能和流程
最新試題
績效評估選用的方法不僅決定了績效評估所花費的時間和費用,也決定了績效評估的重點。
通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況,崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等,崗位評價價值相近的崗位應(yīng)歸入一個職等。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn),管理者的意見決定了崗位評價的結(jié)果。
對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習(xí)等。
人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時自身也得到最大滿足。
內(nèi)部評估者的優(yōu)勢在于對評估過程中遇到的技術(shù)難題有較強的處理能力。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié),試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測評出應(yīng)聘者對知識的掌握情況。
培訓(xùn)計劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。