單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求控制工作的第一步是()

A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)需求確認(rèn)
C.培訓(xùn)需求信息收集
D.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算


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1.單項(xiàng)選擇題進(jìn)行資料檔案收集法進(jìn)行培訓(xùn)需求分析是必須注意的是()

A.對(duì)內(nèi)容進(jìn)行提煉
B.翻閱盡可能多的檔案
C.搜集盡可能多的信息
D.不用進(jìn)行分析直接應(yīng)用

2.單項(xiàng)選擇題在培訓(xùn)需求分析過程中,收集資料最普遍且有效的方法之一是()

A.訪談法
B.觀察法
C.問卷法
D.關(guān)鍵事件法

3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)需求分析中最繁瑣的一部分是()

A.組織分析
B.崗位分析
C.人員分析
D.工作分析

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于人力資源部門在培訓(xùn)和開發(fā)工作中責(zé)任的是()

A.提供行政上的監(jiān)控
B.培訓(xùn)計(jì)劃的編制
C.培訓(xùn)資源上的保證
D.培訓(xùn)成本控制

5.單項(xiàng)選擇題“我明白你的意思,這種想法很好”屬于()

A.重復(fù)式提問
B.確認(rèn)式提問
C.封閉式提問
D.舉例式提問

6.單項(xiàng)選擇題企業(yè)在進(jìn)行校園招聘時(shí)出現(xiàn)的觀念誤區(qū)是()

A.刷掉太多的投檔者
B.過分看重學(xué)歷、分?jǐn)?shù)和專業(yè)
C.招聘人員素質(zhì)不高
D.招聘人員無法勝任面談角色

7.單項(xiàng)選擇題下列不屬于謀求職業(yè)困難或處境不利的特殊人員的是()

A.婦女
B.少數(shù)民族人員
C.退役軍人
D.下崗人員

9.單項(xiàng)選擇題通過向應(yīng)聘者詢問以前工作行為的問題,來了解應(yīng)聘者處理問題的方式和態(tài)度稱之為()

A.行為表述式面試
B.情景是面試
C.綜合式面試
D.系列式面試

10.單項(xiàng)選擇題A公司在其內(nèi)部刊物上發(fā)布了公司6個(gè)崗位的招聘通知,這屬于()

A.推薦法
B.布告法
C.檔案法
D.中介法

最新試題

培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上,體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。

題型:判斷題

人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時(shí)自身也得到最大滿足。

題型:判斷題

培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報(bào)等形式。

題型:判斷題

內(nèi)部評(píng)估者的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)評(píng)估過程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。

題型:判斷題

績(jī)效指標(biāo)中的硬指標(biāo)主要是指通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化的指標(biāo)。

題型:判斷題

績(jī)效評(píng)估選用的方法不僅決定了績(jī)效評(píng)估所花費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用,也決定了績(jī)效評(píng)估的重點(diǎn)。

題型:判斷題

不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中,上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合,上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通,了解下級(jí)的需求和想法。

題型:判斷題

績(jī)效申訴流程開始后,原評(píng)估流程自動(dòng)中止,在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。

題型:判斷題

評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。

題型:判斷題

內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍,對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。

題型:判斷題