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A.政府部門和黨組織
B.居民委員會(huì)和物業(yè)公司
C.社會(huì)組織和志愿者
D.社區(qū)居民
A.社區(qū)的社會(huì)環(huán)境
B.社區(qū)的自然環(huán)境
C.社區(qū)的人文環(huán)境
D.社區(qū)的心理環(huán)境
A.凈化
B.美化
C.綠化
D.亮化
A.社區(qū)內(nèi)環(huán)境污染治理
B.社區(qū)綠化環(huán)境治理
C.社區(qū)文化活動(dòng)的豐富
D.社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與維護(hù)
A.綠色城市
B.智慧城市
C.創(chuàng)新城市
D.人文城市
A.城市社區(qū)
B.城鎮(zhèn)社區(qū)
C.農(nóng)村社區(qū)
D.文化社區(qū)
最新試題
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國(guó)外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。
對(duì)我國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是（）
社區(qū)經(jīng)濟(jì)具有鮮明的“社會(huì)性”。
社區(qū)文化是社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式，是社會(huì)文化在社區(qū)中的綜合反映。
人民調(diào)解工作是一項(xiàng)政策性和法律性極強(qiáng)的工作。
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺(jué)污染。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí)，提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。
社區(qū)居民采取自治形式，自我決定公共議題及公共事務(wù)處理的方式是授權(quán)參與。