A.奶瓶
B.杯子
C.勺子
D.筷子
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A.鼓勵(lì)寶寶
B.指導(dǎo)寶寶
C.教寶寶
D.指出不足
A.波動(dòng)不安
B.穩(wěn)定而快樂
C.激動(dòng)不穩(wěn)定
D.低落不積極
A.1歲以前
B.2歲以前
C.3歲以前
D.4歲以前
A.一次搞定
B.不需重復(fù)
C.偶爾復(fù)習(xí)
D.反復(fù)進(jìn)行
A.親和行為
B.抗拒行為
C.粘人行為
D.隨和行為
A、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配
B、嬰兒的大動(dòng)作隨兩手動(dòng)作發(fā)展而發(fā)展
C、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度
D、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)
A、要注重訓(xùn)練的過程,不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果
B、不注重訓(xùn)練的過程
C、過程和結(jié)果都不重要
D、注重訓(xùn)練結(jié)果
A、接種疫苗后
B、接種疫苗前
C、游戲前
D、游戲后
最新試題
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
哭代表()的情緒。
育嬰員引導(dǎo)嬰幼兒做糖球時(shí)要()。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽(yáng)》,使得激發(fā)他們()的興趣。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對(duì)美工活動(dòng)的興趣。
()時(shí),嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
嬰兒的家長(zhǎng)只能從早教中心接受家庭早期教養(yǎng)的指導(dǎo)。
4個(gè)月的嬰兒在語言方面表現(xiàn)為()。
哪項(xiàng)認(rèn)知游戲的目的是有利于嬰幼兒確認(rèn)、分析和記憶成人的聲音?()