A.科學性原則
B.活動性原則
C.積極性原則
D.直觀性原則
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A.思想性原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.活動性原則
A.科學性原則
B.思想性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則
A.教學內(nèi)容
B.教學方法
C.教學環(huán)境
D.教學手段
A.生活化和啟蒙性
B.活動性和參與性
C.思想性和教育性
D.游戲化和情境性
A.幼兒園的學習內(nèi)容對幼兒沒有任何強制性
B.幼兒是以學習間接的知識和經(jīng)驗為主的
C.幼兒園教學活動是教師創(chuàng)造和體驗的過程
D.幼兒園教學活動具有游戲不能取代的作用,是實現(xiàn)課程目標的重要手段
A.集體活動
B.小組活動
C.個別活動
D.班級活動
A.觀察
B.合作
C.操作
D.練習
A.科學性和思想性相結合的原則
B.積極性原則
C.發(fā)展性原則
D.直觀性原則
A.教學內(nèi)容
B.教學方法
C.教學組織形式
D.教學活動原則
A.教學方法
B.教師的“教”
C.教育環(huán)境
D.教育活動的內(nèi)容
最新試題
在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒()。
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。