方法較為靈活，多用于探索性研究的觀察方法是（）。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

中國儒家經(jīng)典“四書”（）、（）、（）、（）。

重在培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣的是（）。

簡述運用比較研究法的基本要求。

從作用的對象，教育功能可分為（）和（）。

動作技能形成的主要階段有4個：（）、（）、（）、（）。

構(gòu)成教育研究的基本要素是（）、（）、（）。

學(xué)生運用知識的重要目的在于（）。

簡述教育科學(xué)研究方法的四種水平。