A.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生
B.尊重學(xué)生、信任學(xué)生
C.嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生一視同仁
D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來(lái)
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A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望
B.督促家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”
C.尊重家長(zhǎng),樹立家長(zhǎng)的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
A.堅(jiān)持真理
B.秉公辦理
C.獎(jiǎng)罰分明
D.公平公正
A.愛國(guó)守法
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.為人師表
A.職業(yè)道德意識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
最新試題
認(rèn)知心理學(xué)將知識(shí)劃分為()。
教師在與家長(zhǎng)交往中如何保持正確的合作態(tài)度?
我國(guó)的課程一般通過()體現(xiàn)。
以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有()。
“學(xué)生是發(fā)展中的人”,這說(shuō)明學(xué)生()。
教學(xué)評(píng)價(jià)一般應(yīng)遵循()原則。
思維過程可概括為()等過程。
新課程中綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要包括()等范疇。
看書時(shí)用紅筆劃出重點(diǎn),這是利用知覺的()。
C博士為什么愕然?