A.依法治國
B.以德治國
C.以人為本
D.均衡發(fā)展
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A.對學生一視同仁,一樣要求
B.辨證地看待學生的優(yōu)缺點,不絕對化
C.在學生之間進行橫向的比較與學習
D.不同的學生犯了同樣的錯誤,不考慮動機與原因就進行處理。
A.關(guān)愛學生
B.提高修養(yǎng)
C.加強反思
D.提高業(yè)務水平
A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴謹治學的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
A.走路身體一定要端正
B.自己做好了,不要教育學生,學生自然會學好
C.對學生下命令一定要正確
D.教師自己以身作則,一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響
A.關(guān)心學生、了解學生
B.尊重學生、信任學生
C.嚴格要求學生,對學生一視同仁
D.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來
A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長
A.為人師表
B.清正廉潔
C.敬業(yè)愛業(yè)
D.團結(jié)協(xié)作
最新試題
《中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》指出素質(zhì)教育的“三個要向”是()。
我國的課程一般通過()體現(xiàn)。
C博士為什么愕然?
注意具有()等特性。
看書時用紅筆劃出重點,這是利用知覺的()。
心理學研究認為,教師的知識和智力與教學效果表現(xiàn)為()的關(guān)系。
學生一邊記筆記,一邊聽課,這是注意的()。
奴隸社會學校教育內(nèi)容:“六藝”是指()。
課外作業(yè)的形式主要有()。
現(xiàn)代教學論的三大流派是指()。