A.行為美
B.形象美
C.心靈美
D.衣著美
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A.支持優(yōu)秀生的所有想法
B.客觀公正的看待學(xué)生
C.懲罰差生的所有錯(cuò)誤
D.以平等的態(tài)度對待學(xué)生
A.教學(xué)實(shí)踐
B.活動(dòng)實(shí)踐
C.思想實(shí)踐
D.理論實(shí)踐
A.同情人
B.尊重人
C.關(guān)心人
D.理解人
A.“自己人效應(yīng)”
B.“羅森塔爾效應(yīng)”
C.“定勢效應(yīng)”
D.“光環(huán)效應(yīng)”
A.是整個(gè)體系的核心和精髓
B.屬于一般層次
C.居于主導(dǎo)地位
D.處于基礎(chǔ)地位
A.他人
B.集體
C.社會(huì)
D.學(xué)校
A.夫妻
B.老少
C.鄰里
D.長幼
A.知識(shí)水平
B.創(chuàng)新精神
C.社會(huì)責(zé)任感
D.實(shí)踐能力
A.衣著打扮
B.言行舉止
C.個(gè)性品質(zhì)
D.相貌形體
A.與社會(huì)其他成員的關(guān)系
B.親友關(guān)系
C.與學(xué)生家長的關(guān)系
D.家庭關(guān)系
最新試題
應(yīng)怎樣組織學(xué)生進(jìn)行這種學(xué)習(xí)?
能力發(fā)展和知識(shí)、技能掌握的關(guān)系是()。
教師形象的塑造應(yīng)從哪些方面入手?
新課程中綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要包括()等范疇。
新課程強(qiáng)調(diào)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式主要有()。
思維過程可概括為()等過程。
教師在與家長交往中如何保持正確的合作態(tài)度?
看書時(shí)用紅筆劃出重點(diǎn),這是利用知覺的()。
以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有()。
課外作業(yè)的形式主要有()。