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填空題弗洛伊德認(rèn)為，（）是自我調(diào)節(jié)本我與超我矛盾的機(jī)制，是兒童人格完善的途徑。

1.填空題游戲的元交際理論的提出者是（）。

2.填空題弗洛伊德認(rèn)為，游戲可滿足兒童現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)的愿望，是受“（）”的驅(qū)使。

3.填空題生活預(yù)備說也叫預(yù)演說或能力練習(xí)說、前練習(xí)說，代表人物是德國的生活學(xué)家和心理學(xué)家（），他是第一個(gè)在心理學(xué)中把游戲作為專家對(duì)象來研究的人。

4.填空題從建國初期到“十年浩劫”之前，在我國幼兒園實(shí)際工作中，形成了一套來自前蘇聯(lián)學(xué)前教育學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)游戲的“（）”的方法模式。

5.填空題我國兒童游戲研究工作的主要代表人物是（）。

6.填空題我國第一所官辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是1903年在湖北武昌創(chuàng)辦的（），這標(biāo)志著我國學(xué)前社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的誕生。

7.填空題俄國教育家（）用心理學(xué)分析游戲的教育作用，嘗試對(duì)游戲作出科學(xué)的解釋。

8.填空題福祿貝爾在幼兒園里所創(chuàng)建的游戲體系，以及（）和（）體系，是學(xué)前教育史上的首創(chuàng)。

9.填空題世界上第一個(gè)系統(tǒng)研究了兒童游戲，并把游戲作為幼兒園教育基礎(chǔ)的教育家是（）。

10.填空題1989年11月，聯(lián)合國大會(huì)通過的（）標(biāo)志著當(dāng)代兒童觀的最高水平的國際公約。