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填空題在游戲的研究領(lǐng)域，研究人員把精神分析的理論和行為主義的刺激——反應(yīng)理論結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造了一種叫做（）的研究式樣。

1.填空題皮亞杰曾用（）作為游戲發(fā)生的標(biāo)志，用以區(qū)分探究和游戲。

2.填空題通過對(duì)兒童在游戲活動(dòng)中的（）、（）、（）、（）等外線行為的觀察，可以認(rèn)識(shí)游戲的外部特征。

3.填空題游戲四因素論的代表人物是（）和（）。

4.填空題紐曼用（）、（）、（）這三種指標(biāo)來(lái)確定一種活動(dòng)是不是游戲。

5.填空題游戲特征“三內(nèi)說”的代表人物是（）

6.填空題游戲的社會(huì)性本質(zhì)觀：（）

7.填空題在新意刺激——覺醒水平增高的情況下，發(fā)生的行為是（）。在缺乏刺激——覺醒水平地下的情況下，發(fā)生的行為是（）。

8.填空題游戲（）理論的核心概念。

9.填空題游戲的覺醒理論也可稱為（），它試圖解決游戲的（）。

10.填空題前蘇聯(lián)（）的游戲?qū)W說，更集中、更典型地反映和體現(xiàn)了社會(huì)文化歷史學(xué)派關(guān)于兒童心理發(fā)展的理論的主要觀點(diǎn)。