A.愛幼兒
B.科學(xué)的德育觀
C.遵循德育的規(guī)律
D.注意個別差異
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A.教育的活動性和活動的多樣性原則
B.以游戲為基本活動的原則
C.面向全體、重視個別差異的原則
D.發(fā)揮一日活動的整體教育功能的原則
A.重要目標(biāo)
B.主要手段
C.基本原則
D.重要途徑
A.藝術(shù)作品
B.日常事物
C.游戲活動
D.大自然
A.游戲
B.活動
C.家庭
D.環(huán)境
A.藝術(shù)教育
B.自然美教育
C.社會生活美教育
D.美術(shù)教育
A.增長幼兒的知識
B.發(fā)展幼兒智力
C.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.培養(yǎng)幼兒的能力
A.有效途徑
B.唯一途徑
C.基本途徑
D.重要途徑
A.培養(yǎng)活動的興趣
B.增強幼兒的體質(zhì)
C.經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣
D.培養(yǎng)活動的積極態(tài)度
A.幼兒體育
B.幼兒智育
C.幼兒德育
D.幼兒美育
A.道德認(rèn)識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
最新試題
下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標(biāo)是()
幼兒的學(xué)習(xí)興趣包括()
德育在中小學(xué)教育中指的是()
非智力因素包括()
()是向幼兒進行德育的前提,也是幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。
幼兒的德育目標(biāo)強調(diào)從感受入手,培養(yǎng)最基本的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。
在主動求知的過程中,幼兒的()容易集中,思維積極,情緒愉快,促進智力的發(fā)展
()的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ),是人們開拓前進的強大動力。
因幼兒思維能力的局限,德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體,才容易為幼兒所理解和接受。
幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動手操作能力。