A.文體治療
B.中國(guó)傳統(tǒng)治療
C.作業(yè)治療
D.心理疏導(dǎo)
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A.八月
B.九月
C.十月
D.十一月
A.預(yù)算費(fèi)用
B.征求意見
C.選擇場(chǎng)地
D.實(shí)施細(xì)則
A.修改計(jì)劃
B.改變程序
C.修改進(jìn)度
D.改變步驟
A.進(jìn)行評(píng)價(jià)
B.進(jìn)行評(píng)估
C.制定計(jì)劃
D.制定目標(biāo)
A.評(píng)價(jià)效果
B.游戲規(guī)則
C.娛樂開始
D.游戲總結(jié)
A.自尊的需要
B.自我實(shí)現(xiàn)
C.緩解壓力
D.身心放松
A.生理
B.安全
C.愛與歸屬
D.被尊敬
A.增加欣快感
B.自我欣賞
C.身心康復(fù)
D.鍛煉肢體
A.120次/min
B.130次/min
C.140次/min
D.150次/min
A.減少心輸出量
B.提高肺活量改善肺功能
C.減弱胃腸功能
D.增加體重
最新試題
養(yǎng)老護(hù)理員要了解老年人的心理情況,減少因心理壓力帶來的生理變化。
娛樂活動(dòng)過程中老年人是主角。
老年人應(yīng)根據(jù)自己的適應(yīng)能力選擇運(yùn)動(dòng)量。
一般為每一位學(xué)員技能操作考核評(píng)分的教師為一人。
大的社會(huì)生活事件可對(duì)老年人造成身心損害。
教師掌握時(shí)間的應(yīng)根據(jù)需要,可以拖堂,也可以提早結(jié)束。
養(yǎng)老護(hù)理員要主觀評(píng)估老年人一般情況及完成慢跑的可能性。
個(gè)體康復(fù)訓(xùn)練的評(píng)價(jià)應(yīng)以量化指標(biāo)進(jìn)行記錄。
個(gè)人性格的觀察是評(píng)估老年人生活自理能力。
飯前準(zhǔn)備操可針對(duì)一些慢性疾病的老年人進(jìn)行功能訓(xùn)練。