子女只是從經(jīng)濟(jì)上盡贍養(yǎng)義務(wù)，老年人仍然會感到孤獨(dú)、無助。

教師應(yīng)將教學(xué)目標(biāo)、課程的內(nèi)容和教學(xué)方法，用文字、圖畫等形式記錄下來。

娛樂活動過程中老年人是主角。

老年人應(yīng)根據(jù)自己的適應(yīng)能力選擇運(yùn)動量。

養(yǎng)老護(hù)理員應(yīng)對實(shí)施娛樂活動效果進(jìn)行評估。

一般為每一位學(xué)員技能操作考核評分的教師為一人。

養(yǎng)老護(hù)理員要了解老年人的心理情況，減少因心理壓力帶來的生理變化。

養(yǎng)老護(hù)理員的工作是一種專業(yè)性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。

制定娛樂活動周計劃，一般安排每日散步。

養(yǎng)老護(hù)理員要主觀評估老年人一般情況及完成慢跑的可能性。