A.社會生活
B.幼兒的發(fā)展
C.成人的需要
D.課程目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
A.目的性原則
B.基礎(chǔ)性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則
A.學(xué)科知識
B.活動過程
C.兒童經(jīng)驗
D.教學(xué)計劃
A.博比特
B.泰勒
C.斯滕豪格
D.杜威
A.課程內(nèi)容
B.課程目標(biāo)
C.課程方案
D.課程評價
A.布魯姆
B.皮亞杰
C.布魯納
D.哈托夫
A.博比特
B.泰勒
C.斯滕豪格
D.杜威
A.表現(xiàn)性目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.預(yù)成性目標(biāo)
A.表現(xiàn)性目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.預(yù)成性目標(biāo)
最新試題
論述如何貫徹幼兒園課程組織的生活化原則。
試論幼兒園課程設(shè)計的過程模式的優(yōu)點和不足。
簡述系統(tǒng)化知識教學(xué)模式的基本理論觀點。
試述幼兒園課程評價中應(yīng)注意的問題。
在幼兒園課程中,幼兒應(yīng)掌握那些基本技能?
幼兒是如何影響課程的實施過程的?
簡述幼兒園課程內(nèi)容的主要特點。
選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)?
幼兒園全域性的課程應(yīng)包含哪些方面的內(nèi)容?
如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)?