A.博比特
B.泰勒
C.斯滕豪格
D.杜威
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A.表現(xiàn)性目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.預(yù)成性目標(biāo)
A.表現(xiàn)性目標(biāo)
B.行為目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
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B.行為目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
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A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
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A.教育目的
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A.博比特
B.泰勒
C.斯滕豪格
D.杜威
A.智力
B.動(dòng)作
C.藝術(shù)
D.感知覺
A.邏輯順序
B.心理順序
C.內(nèi)容順序
D.學(xué)科順序
最新試題
簡述幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)的教育價(jià)值。
簡述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
簡述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識(shí)。
幼兒園活動(dòng)區(qū)教育的特點(diǎn)是什么?
簡述幼兒園課程的基本要素。
幼兒園課程實(shí)施的主要途徑有哪些?
如何保持幼兒園課程評(píng)價(jià)的正確方向?
在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的?
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程的特點(diǎn)。
試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的過程模式的優(yōu)點(diǎn)和不足。