單項選擇題下列關于教師在教育活動中人際關系的處理,說法錯誤的一項是()。

A.教師不允許懲罰、批評學生
B.教師不能不尊重學生家長
C.同事之間要相互理解
D.教師要支持學校教育者對學校的管理工作


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2.單項選擇題“己欲立而立人,己欲達而達人”告訴教師,對待同事和學生要做到()。

A.相互尊重與體諒
B.相互競爭與合作
C.相互交流與溝通
D.相互團結與友愛

3.單項選擇題趙老師在與同事相處時總是堅持多傾聽、少爭執(zhí);多寬容、少計較;多贊美、少批評;多坦誠、少懷疑的原則。趙老師的做法()。

A.可行,體現(xiàn)了他嚴于律己,尊重同事
B.可行,體現(xiàn)了他甘于平凡,無私奉獻
C.不可行,一味迎合其他同事,缺乏挑戰(zhàn)
D.不可行,僅注重情感交流,忽略教育存在問題

4.單項選擇題高老師在幼兒吃飯區(qū)設置了一個“黑花”規(guī)則.凡是飯沒吃完的小朋友,都將被貼一小黑花。高老師的做法()。

A.正確,可以杜絕幼兒浪費
B.正確,可以樹立教師威信
C.不正確,不尊重幼兒人格
D.不正確,不利于幼兒身體健康

6.單項選擇題下列說法不正確的是()。

A.教師履行道德義務往往是覺得做了自己該做的事情
B.教師道德義務是同謀求個人權利或報償相對應的
C.教師在履行道德義務之后獲得的贊揚、權利和報償是行為的結果,而不是教師行為選擇的動機
D.教師履行道德義務,往往以或多或少的自我犧牲為前提

9.單項選擇題有人說“如果家長不配合,幼兒在幼兒園5天養(yǎng)成的好習慣,會被2天周末的家庭影響給完全抵消”,即人們常說的“5+2=0”。對這句話理解正確的一項是()。

A.家園合作可以促進幼兒身心健康發(fā)展
B.家園合作會降低幼兒園教育的效果
C.家園合作可以促進家長對幼兒的了解
D.家園合作可以建立良好的師幼關系

10.單項選擇題隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成,但隨著孩子的自我意識逐漸增強,很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”,家長感到家庭教育力不從心。教師應該()。

A.放棄對家長配合自己工作的期望
B.督促家長,讓家長成為自己的“助教”
C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑這些家長

最新試題

有人說“如果家長不配合,幼兒在幼兒園5天養(yǎng)成的好習慣,會被2天周末的家庭影響給完全抵消”,即人們常說的“5+2=0”。對這句話理解正確的一項是()。

題型:單項選擇題

隨著時代的進步,新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成,但隨著孩子的自我意識逐漸增強,很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”,家長感到家庭教育力不從心。教師應該()。

題型:單項選擇題

陶行知先生的“捧著一顆心來.不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。

題型:單項選擇題

堅守高尚情操.知榮明恥,嚴于律己,以身作則,關心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長,作風正派,廉潔奉公.這體現(xiàn)了新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項內(nèi)容?()

題型:單項選擇題

教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志是()。

題型:單項選擇題

教師有權依據(jù)自己的專業(yè)知識和能力從事與教學有關的工作,能自由做決定,不受他人干擾,這體現(xiàn)了幼兒園教師職業(yè)特點的()。

題型:單項選擇題

()是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學目的、教學工具和自身方面的問題,不斷提升教學實踐的合理性,是新手教師轉變?yōu)閷<医處煹姆绞胶屯緩健?/p>

題型:單項選擇題

高老師在幼兒吃飯區(qū)設置了一個“黑花”規(guī)則.凡是飯沒吃完的小朋友,都將被貼一小黑花。高老師的做法()。

題型:單項選擇題

一位教師贊揚一位學習成績不好的學生的演出服裝很漂亮,并說:“我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的,我有足夠的愛去疼愛每個學生?!边@位教師的做法()。

題型:單項選擇題

下列不屬于教師職業(yè)應有的行為是()。

題型:單項選擇題