A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.前攝抑制和倒攝抑制
D.自然消退
你可能感興趣的試題
A.注意分配
B.注意廣度
C.注意分散
D.注意轉移
A.感覺的對比
B.感覺的適應
C.感覺的相互作用
D.感覺的后效
A.場依存型的人比場獨立型的人更多地利用來自身體內部的線索
B.認知風格主要影響學生的學習方式
C.區(qū)分輻合型和發(fā)散型的標準是反應時問
D.發(fā)散型認知風格優(yōu)于輻合型認知風格
A.桑代克
B.奧蘇伯爾
C.苛勒
D.班杜拉
A.讓兒童看完電視后立即督促其完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當時間
C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D.只有按時完成作業(yè)才能看電視
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個別差異性
A.范圍
B.穩(wěn)定性
C.分配
D.轉移
A.整體性
B.獨特性
C.可塑性
D.社會性
A.直覺思維
B.發(fā)散思維
C.動作思維
D.集中思維
最新試題
趙老師拿了一枚曲別計到課堂上，告訴學生本節(jié)課的內容就是讓他們盡可能多地說出曲別針的用途，趙老師旨在培養(yǎng)學生的（）。
（）是—個人確立自己的目標，并自覺地調節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實現目標的心理品質。
—般來講，小學階段相當于人生發(fā)展的（）。
在心理測驗中，智力測驗屬于（）。
針對該情況，教師應運用哪些德育方法？
下列關于注意的描述，錯誤的是（）。
父親將兩瓶一樣重的飲料分給6歲的小明和8歲的小光兩兄弟，開始兩孩子都知道兩瓶飲料是一樣多的，父親將將其中一瓶倒人了一個大杯中，另一瓶倒人了兩個小杯中，讓小明先挑選。小明選了大杯飲料并說：“這杯多”，小光在一旁說到“其實，兩邊是一樣多的”，可以判斷出小明和小光分別處于的（）。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢査，它的這種行為屬于（）。
德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現這種方法的是（）。
結合上述材料，談談如何處理預設與生成的關系。