問答題根據(jù)《論語》記載:有一次,孔子與學(xué)生公西華正在交談,子路來向孔子請(qǐng)教:“聽到了就馬上行動(dòng)嗎?”孔子答:“有父兄在,為什么急于行動(dòng)呢?”一會(huì)兒,冉有也來請(qǐng)教同樣的問題,孔子說:“聽到了就馬上行動(dòng)!”公西華不明白老師為什么對(duì)同一個(gè)問題給予不同的回答。孔子解釋說:“子路總是好勝,我是有意讓他遇事后退一步;冉有畏縮,我是有意鼓勵(lì)他遇事極力向前?!?strong class="w672">孔子向?qū)W生施教的心理依據(jù)是什么?他為什么要這樣做?

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7.問答題

材料一:我國(guó)明代文人夏完淳5歲知五經(jīng),7歲善詩賦詞,15歲從軍,17歲殉國(guó)。德國(guó)化學(xué)家卡爾·威特八九歲已能運(yùn)用六國(guó)語言,并通曉數(shù)理化學(xué)科,9歲考入萊比錫大學(xué),14歲獲得博士學(xué)位。
材料二:宋朝王安石寫過一篇《傷仲永》的短文,說江西金溪有個(gè)名叫方仲永的少年,小時(shí)比較聰明,5歲就能作詩,但由于缺乏良好的生活條件和及時(shí)的教育培養(yǎng),十二三歲時(shí)寫的詩已不如從前好了,年到20歲左右,則“泯然眾人矣”。
材料三:中國(guó)社會(huì)上廣泛流傳著“孟母三遷”的故事:戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家、教育家孟軻幼年喪父,他家住在墓地附近,孟軻做游戲就學(xué)埋葬死人。他母親怕對(duì)孟軻產(chǎn)生不良影響,就把家搬到集市附近居住。孟軻住在集市旁邊,又去學(xué)商販叫賣。孟母感到這也不是教育孩子的環(huán)境,又把家搬到學(xué)校旁邊住,使孟軻從小就學(xué)習(xí)禮儀。
材料四:美國(guó)斯坦福大學(xué)教授卡特爾對(duì)智商在130以上的1528名超常兒童進(jìn)行了歷時(shí)50年之久(從1921年到1972年)的追蹤觀察與系統(tǒng)研究,他的結(jié)論是,早年智力測(cè)驗(yàn)并不能正確地預(yù)測(cè)晚年工作的成就,一個(gè)人的成就同智力的高低并無極大的相關(guān),有成就的人并非都是家長(zhǎng)、教師認(rèn)為非常聰明的人,而是有恒心,做事求好、求精的人。

請(qǐng)結(jié)合上述的幾個(gè)材料,分析影響個(gè)體發(fā)展的主要因素。