小學(xué)教育是指一個國家學(xué)制中第一個階段的教育，也稱初等教育。

孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。

中等教育中普通教育與教育日趨分化。

素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。

系統(tǒng)的學(xué)校教育制度是伴隨著資本主義制度的確立和現(xiàn)代學(xué)校教育的誕生而產(chǎn)生的。

墨家主張教育要“復(fù)歸”人的本性，一切任其自然。

受教育者是接受教育的人，即各級各類學(xué)校的學(xué)生，是教育實(shí)踐活動的對象。

現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同樣，傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

相對于制度化教育，非制度化教育改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。

教育在個體身心發(fā)展過程中所起的作用是無條件的。