A.自覺性
B.果斷性
C.順序性
D.堅(jiān)韌性
E.自制力
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A.調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能
B.維持功能
C.抑制功能
D.選擇功能
E.啟動(dòng)功能
A.形狀知覺
B.顏色知覺
C.大小知覺
D.深度知覺
E.氣味知覺
A.對(duì)他人儀表的認(rèn)知
B.對(duì)他人人格的認(rèn)知
C.對(duì)他人表情的認(rèn)知
D.對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知
E.對(duì)社會(huì)角色的認(rèn)知
A.心境
B.情操
C.激情
D.應(yīng)激
E.美感
A.注意的穩(wěn)定
B.注意的范圍
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移
E.注意的敏捷
A.突然性
B.變通性
C.流暢性
D.敏捷性
E.獨(dú)特性
A.認(rèn)知
B.動(dòng)機(jī)
C.情感
D.態(tài)度
E.行為
A.強(qiáng)度
B.平衡性
C.飽和度
D.靈活性
E.多變性
A.包容的需求
B.外露型
C.內(nèi)涵型
D.偽裝者
E.情感的需求
A.焦點(diǎn)意識(shí)
B.下意識(shí)
C.無意識(shí)
D.潛意識(shí)
E.前意識(shí)
最新試題
學(xué)校中主要的人際關(guān)系為吸引和排斥,合作和()。
下列現(xiàn)象中,屬于似動(dòng)現(xiàn)象的有()
根據(jù)已有的研究成果,可以把大腦皮層分為()
自信心的建立是一個(gè)漸進(jìn)性的過程,需要教師的耐心和誠(chéng)心,操作上可運(yùn)用()
下面屬于內(nèi)部感覺的是()
研究者根據(jù)寄望和反應(yīng)兩個(gè)維度,把教養(yǎng)方式分為四種類型,即專制型、威信型、放任型和()。
壓力無時(shí)無刻不在身邊,其反應(yīng)的表現(xiàn)為()
產(chǎn)生情緒障礙的原因有()
感光細(xì)胞包括()
人際吸引的基本原則有()