A.《理想國》
B.《政治學》
C.《論演說家的培養(yǎng)》
D.《民主主義與教育》
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你可能感興趣的試題
A.凱洛夫的《教育學》
B.夸美紐斯的《大教學論》
C.赫爾巴特的《普通教育學》
D.楊賢江的《新教育大綱》
A.《論語》
B.《孟子》
C.《學記》
D.《勸學篇》
A.加德納
B.皮亞杰
C.西蒙
D.比納
A.頓悟過程
B.同化和順應過程
C.主動地形成認知結構的過程
D.試誤過程
A.實用主義教育思想
B.自然主義教育思想
C.存在主義教育思想
D.人文主義教育思想
A.孔子
B.墨子
C.孟子
D.荀子
A.接受學習和發(fā)現(xiàn)學習
B.機械學習與有意義學習
C.認知學習、技能學習與情感學習
D.符號學習、概念學習與規(guī)則學習
A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊科夫
A.《大學》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《學記》
A.《中小學德育綱要》
B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》
C.《基礎教育課程改革綱要(實行)》
D.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》
最新試題
用馬克思主義理論作指導而編寫《教育學》的是教育家()。
下面對現(xiàn)代教育制度的發(fā)展描述正確的是()。
第一個將倫理學和心理學作為教育學理論基礎的教育家是()
主張“有教無類”的古代教育家是()
赫爾巴特認為教育學的基礎是()
主張“教師在教育過程處于絕對的主宰地位,學生只是被動的、受支配的客體”這一觀點的代表人物是()
《教育漫話》是英國近代教育家()的代表作。
關注學生作為“整體人”的發(fā)展,我國新一輪基礎教育課程改革追求教學目標的三維統(tǒng)一,即將()、情感態(tài)度與價值觀三者統(tǒng)一起來。
教育學成為一門獨立的學科,形成于()
傳統(tǒng)教育學的代表者是(),現(xiàn)代教育學流派的代言人是()。