多項(xiàng)選擇題遺傳決定論的表現(xiàn)有（）。

A.中國(guó)的性善性惡論
B.柏拉圖的三等論
C.基督教的“原罪說(shuō)”
D.高爾頓的血統(tǒng)論
E.洛克的“白板”論


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1.多項(xiàng)選擇題教育要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的規(guī)律，包括（）

A.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性
B.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的階段性
C.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的個(gè)別差異性
D.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的不平衡性
E.要適應(yīng)教育環(huán)境的特點(diǎn)

2.多項(xiàng)選擇題下列觀點(diǎn)中，屬于遺傳決定論的是（）。

A.洛克的“白板說(shuō)”
B.高爾頓的血統(tǒng)論
C.柏拉圖的三等論
D.基督教的“原罪說(shuō)”
E.中國(guó)的性善性惡論

3.多項(xiàng)選擇題以下屬于個(gè)體差異性的是（）。

A.男女性別差異
B.幼兒與少年的差異
C.同年齡人群內(nèi)部差異
D.同一個(gè)體身心不同構(gòu)成方面的差異
E.個(gè)體思維方式的差異

4.多項(xiàng)選擇題少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）。

A.身體狀態(tài)的劇變
B.內(nèi)心世界的發(fā)展
C.自我意識(shí)的覺(jué)醒
D.獨(dú)立精神的加強(qiáng)
E.身心兩方面逐步走向成熟

5.多項(xiàng)選擇題皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分的階段包括（）。

A.感知運(yùn)算階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
E.抽象運(yùn)算階段

7.多項(xiàng)選擇題對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（）。

A.孟子
B.荀子
C.華生
D.格塞爾
E.洛克

9.單項(xiàng)選擇題美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生主張（）

A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.二因素論
D.教育萬(wàn)能論

10.單項(xiàng)選擇題個(gè)體身心發(fā)展的順序性要求教育要（）

A.因材施教
B.及時(shí)施教
C.循序漸進(jìn)
D.抓關(guān)鍵期