A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.法制教育
E.理想教育
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A.愛國主義教育
B.集體主義教育
C.社會主義教育
D.勞動教育
E.理想教育
A.生存功能
B.學習功能
C.發(fā)展功能
D.實踐功能
E.享用功能
A.表演評定
B.作品表現(xiàn)法
C.整體印象評定法
D.操行評定評價法
E.操行計量評定法
A.政治課和其他學科教學
B.課外活動和校外活動
C.勞動
D.共青團活動
E.班主任工作
A.疏導原則
B.尊重與嚴格要求相結合原則
C.教育的一致性與連貫性原則
D.因材施教原則
A.社會認可度不同
B.二者所涉及的范圍不同
C.體現(xiàn)的經(jīng)濟價值不同
D.價值的內(nèi)化程度不同
A.教育和科技類活動
B.生產(chǎn)和公益類活動
C.組織類活動
D.文娛和體育類活動
A.倫理道德發(fā)展具有自律性
B.品德發(fā)展由動蕩向成熟過渡
C.具有穩(wěn)定性
D.言行一致
A.向?qū)W生傳授科學文化基礎知識
B.培養(yǎng)和發(fā)展學生良好的品德能力
C.發(fā)展學生智力
D.培養(yǎng)訓練學生,使其形成基本技能
E.培養(yǎng)學生的勞動習慣
A.從他律到自律
B.從客觀效果到內(nèi)在動機
C.從他人到自我
D.從片面到全面
E.從自律到他律
最新試題
教師就某一思想道德問題與學生進行交流,以便學生明白事理的方法叫()。
下列選項中屬于中學德育教育內(nèi)容的是()。
共青團活動的內(nèi)容有()。
德育對個體發(fā)展的功能表現(xiàn)在()。
簡述德育的意義。
智育要解決的是信不信的問題,德育要解決的是知不知的問題。
結合實際談談德育過程中知情意行的相互影響。
小學德育由以下三部分構成:道德教育、()教育、思想教育。
初中階段德育目標包括()、()、()三個方面的基本要求。
德育的途徑是指德育的實施渠道或形式,其中基本途徑是()與其學科教學。