A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.教育一致性與連貫性原則
D.因材施教原則
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A.疏導(dǎo)
B.導(dǎo)向性
C.因材施教
D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合
A.人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶
B.人格感化、環(huán)境陶冶和審美教育
C.人格感化、環(huán)境陶冶、藝術(shù)陶冶和榜樣感化
D.人格感化、藝術(shù)陶冶和情境陶冶
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)性原則
C.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
D.因材施教原則
A.二十五周歲
B.二十六周歲
C.二十七周歲
D.二十八周歲
A.系統(tǒng)脫敏法
B.全身松弛訓(xùn)練
C.肯定性訓(xùn)練
D.改變認(rèn)知法
A.孟子
B.孔子
C.墨子
D.茍子
A.過多的獎勵會使學(xué)生產(chǎn)生對獎勵的依賴心理
B.不必要的獎勵會削弱學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機
C.不恰當(dāng)?shù)膽土P會降低學(xué)生的內(nèi)在懲罰機制
D.懲罰會使學(xué)生產(chǎn)生對抗心理,導(dǎo)致師生關(guān)系對立
A.價值取向型失范行為
B.目的型失范行為
C.傳統(tǒng)型失范行為
D.情感型失范行為
A.榜樣和示范
B.陶冶
C.修養(yǎng)
D.說服
A.陶冶
B.懲罰
C.人格感化
D.說服教育
最新試題
我國中小學(xué)學(xué)生品德評價的常用方法是()。
我國中小學(xué)對學(xué)生進行德育款育的基本方法是()。
社區(qū)在發(fā)展教育中的功能包括()。
體育是以()為目標(biāo)的教育活動。
馬卡連柯說,“要盡量多地要求一個人,也要盡可能尊重一個人”。這句活說明的德育原則是()。
德育的途徑是指德育的實施渠道或形式,其中基本途徑是()與其學(xué)科教學(xué)。
團隊的組織形式有()。
體育的任務(wù)就是增強學(xué)生體質(zhì)。
共青團活動的內(nèi)容有()。
重視受教育者的“最近發(fā)展區(qū)”進行德育活動,符合德育工作的()。