A.否認(rèn)
B.文飾
C.投射
D.幻想
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A.焦慮
B.強(qiáng)迫觀念
C.強(qiáng)迫行為
D.強(qiáng)迫恐懼
A.積極的社會功能
B.應(yīng)有的責(zé)任能力
C.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感
D.道德精神面貌
A.稟賦優(yōu)異兒童
B.智能不足兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
A.正常焦慮
B.低度焦慮
C.中度焦慮
D.高度焦慮
A.稟賦優(yōu)異兒童
B.智能不足兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
A.心理健康
B.記憶
C.智力
D.學(xué)習(xí)
A.智能不足兒童
B.稟賦優(yōu)異兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
A.考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理
B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán),令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重
C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力,所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了
D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一
A.抑郁癥
B.恐怖癥
C.焦慮癥
D.強(qiáng)迫癥
A.社會適應(yīng)
B.社會化人格
C.精神面貌
D.精神狀態(tài)
最新試題
按造就焦慮的根源來劃分,焦慮包括()。
焦慮是以下哪些疾病的共同特征()。
兒童多動綜合癥是一種以()和()為主要特征的綜合性障礙。
心理健康標(biāo)準(zhǔn)是()的具體化。
根據(jù)國內(nèi)外的研究與實踐,人的心理健康水平大致可劃分為哪三個等級?()
下列屬于影響學(xué)生心理健康的因素有()。
心理健康就是沒有心理疾病。
人的一生中在睡眠中度過的時間大概有()。
造成學(xué)生心理個別差異的原因是()。
矯治強(qiáng)迫癥的有效方法:一是日本的(),二是()。