A.稟賦優(yōu)異兒童
B.智能不足兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
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A.正常焦慮
B.低度焦慮
C.中度焦慮
D.高度焦慮
A.稟賦優(yōu)異兒童
B.智能不足兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
A.心理健康
B.記憶
C.智力
D.學(xué)習(xí)
A.智能不足兒童
B.稟賦優(yōu)異兒童
C.學(xué)習(xí)困難兒童
D.情緒困擾兒童
A.考試焦慮癥必要時(shí)可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理
B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會(huì)形成惡性循環(huán),令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重
C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力,所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了
D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一
A.抑郁癥
B.恐怖癥
C.焦慮癥
D.強(qiáng)迫癥
A.社會(huì)適應(yīng)
B.社會(huì)化人格
C.精神面貌
D.精神狀態(tài)
A.3~5歲
B.5~7歲
C.8~10歲
D.11~13歲
A.怪異觀念
B.強(qiáng)迫行為
C.強(qiáng)迫洗手
D.強(qiáng)迫恐懼
A.斯金納
B.沃爾樸
C.艾里斯
D.雅各布松
最新試題
心理健康是指一種良好的,持續(xù)的()。
矯治強(qiáng)迫癥的有效方法:一是日本的(),二是()。
小明的這種現(xiàn)象,屬于下列哪種心理狀況?()
下列屬于影響學(xué)生心理健康的因素有()。
人格障礙是()與()的產(chǎn)物。
強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。
焦慮是包括焦慮癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、恐怖癥等在內(nèi)的各種神經(jīng)癥的共同特征。
皮亞杰提出影響心理發(fā)展的因素有()。
抑郁癥主要表現(xiàn)為()。
造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因是()。