單項選擇題培養(yǎng)學生審美（）能力是美育過程的起點。
A.感知
B.理解
C.判斷
D.創(chuàng)造
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1.單項選擇題教育目的包括三個層次，分別是國家的教育目的、（）和教師的教學目標。
A.課程計劃
B.課程目標
C.各級各類學校的培養(yǎng)目標
D.教學計劃
3.單項選擇題馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說提出要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人，為培養(yǎng)社會主義人才指明了方向。這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。
A.導向
B.激勵
C.評價
D.調(diào)控
4.單項選擇題在全面發(fā)展的教育中起導向和動力作用的是（）。
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
5.單項選擇題首次把提高全民族素質(zhì)納入教育目的的文件是（）。
A.1985年的《中共中央關于教育體制改革的決定》
B.1986年的《中華人民共和國義務教育法》
C.1993年的《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.1995年的《中華人民共和國教育法》
8.單項選擇題下列人物中不屬于社會本位論的代表人物的是（）。
A.柏拉圖
B.馬利坦
C.納托普
D.巴格萊
9.單項選擇題馬克思主義認為，人的全面發(fā)展最根本的是指（）。
A.德、智、體、美、勞全面發(fā)展
B.勞動能力的全面發(fā)展
C.有社會主義覺悟有文化的勞動者
D.既能從事體力勞動又能從事腦力勞動
最新試題
各級各類學校的培養(yǎng)目標屬于教育目的的第三個層次。
題型：判斷題
學校培養(yǎng)學生誠實守信的品質(zhì)，屬于（）
題型：單項選擇題
孔子提出教育的基本目的是培養(yǎng)君子，這是（）方面的要求。
題型：單項選擇題
教育目的要反映生產(chǎn)力和科技發(fā)展對人才的需求。
題型：判斷題
進入信息化時代后，很多單位把會使用電腦作為招聘的基本要求，而學校也越來越重視培養(yǎng)學生的電腦技能，這主要體現(xiàn)了教育目的（）。
題型：單項選擇題
教育目的作為培養(yǎng)人的總體要求，總是內(nèi)在的決定著教育的社會性質(zhì)和教育對象發(fā)展的素質(zhì)。
題型：判斷題
實施美育主要應遵循的原則有（）。
題型：多項選擇題
關于五育的關系，以下表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列哪些選項體現(xiàn)了社會本位論的教育目的觀？（）
題型：多項選擇題
下列對馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內(nèi)涵，理解正確的是（）。
題型：多項選擇題