A.協(xié)調(diào)能力
B.反饋
C.溝通狀況
D.語言表達(dá)
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A.案例分析
B.訓(xùn)練準(zhǔn)備
C.活動導(dǎo)向
D.效果評估
A.提高團(tuán)隊的整體素質(zhì)
B.提高凝聚力
C.塑造負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神
D.激發(fā)創(chuàng)造力
A.協(xié)調(diào)
B.反饋
C.責(zé)任
D.決心
A.確定特色的執(zhí)行力文化內(nèi)容
B.構(gòu)建“不講任何借口”的行為準(zhǔn)則
C.服從誠實的態(tài)度
D.提高團(tuán)隊的整體素質(zhì)
A.自律性
B.自強(qiáng)性
C.自為性
A.嚴(yán)格要求自己
B.正確看待問題
C.合理運用心理防衛(wèi)機(jī)制緩解心理壓力
A.生理自我
B.抽象自我
C.心理自我
D.社會自我
A.正當(dāng)防衛(wèi)
B.防衛(wèi)過當(dāng)
C.緊急避險
A.直接性
B.抽象性
C.具體性
A.必須堅持發(fā)展
B.必須堅持以人為本
C.必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)
D.必須堅持統(tǒng)籌兼顧
最新試題
訴訟就是打官司。
老年人也享有婚姻自由的權(quán)利。
計算機(jī)軟件系統(tǒng)的核心就是操作系統(tǒng)軟件。
職業(yè)安全治理基本理食的“預(yù)預(yù)防為主”,就是把安全生產(chǎn)工作的關(guān)口后移。
學(xué)習(xí)者不能是信息的被動接受者,而必須是知識獲取過程的主動參與者。
創(chuàng)新是想象力的發(fā)揮,與知識儲備無關(guān)。
遇有踩踏事件,一且被人擠倒在地,應(yīng)雙手緊扣置頸后,使身體蜷縮呈球狀,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。
只要有危險存在,盡管其可能性很小,就存在導(dǎo)致事故發(fā)生的可能。
寬脫貧攻堅途徑就是要轉(zhuǎn)移就業(yè)一批、扶持生產(chǎn)發(fā)展一批、扶貧搬遷安置一批、低保政策兜底一批、.應(yīng)急救助一批。
情緒控制不好、工作能力不佳會影響職場人際關(guān)系的和諧。