A.應激
B.激情
C.美感
D.心境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.幸福感
E.緊張感
A.情境性
B.持久性
C.外顯性
D.表淺性
A.實現(xiàn)所作出的決定
B.動機斗爭與確定行動的目的
C.選擇行為方式和方法
D.作出實現(xiàn)意志行動的決定
A.心境
B.激情
C.應激
D.熱情
A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.多重趨避沖突
A.豐富性發(fā)展
B.深刻性發(fā)展
C.可控性發(fā)展
D.穩(wěn)定性發(fā)展
A.情緒出現(xiàn)的早,情感出現(xiàn)較晚
B.情緒多與人的生理性需要有關(guān),情感多與人的社會性需要有關(guān)
C.情緒具有情境性,情感具有深刻性和暫時性
D.情緒具有外顯性,情感則比較內(nèi)隱
A.優(yōu)柔寡斷和草率從事
B.任性和怯懦
C.盲從和獨斷
D.頑固和動搖
最新試題
()是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài),多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強烈性、短暫性、爆發(fā)性。
“動之以情”體現(xiàn)了情緒情感的()功能。
“情緒ABC”理論是由美國心理學家()提出的。
好奇心和成就感屬于情感中的()
人的意志是絕對自由的。()
我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹。這屬于情緒的()
試述意志規(guī)律在教育教學中的運用。
下面哪項不是情緒的功能?()
魏征曾對唐太宗李世民說:“嗜欲喜怒之情,賢愚皆同,賢者能節(jié)之,不使過度,愚者縱之,每至所失。”這說的是意志要有()。
“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”教師經(jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光,努力學習。這種行為屬于意志品質(zhì)的()