A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.記憶
D.思維
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A.直觀動(dòng)作思維
B.具體形象思維
C.抽象思維
D.通常性思維
A.動(dòng)作思維
B.發(fā)散思維
C.習(xí)慣思維
D.形象思維
A.推理
B.規(guī)則
C.判斷
D.概念
A.準(zhǔn)備期
B.醞釀期
C.豁朗期
D.驗(yàn)證期
A.深刻性
B.批判性
C.靈活性
D.敏捷性
A.命題
B.案例
C.反例
D.正例
A.多樣性
B.迅速性
C.流暢性
D.價(jià)值性
A.具體化
B.形象化
C.系統(tǒng)化
D.抽象化
最新試題
沿著多方面去探尋方法和途徑的思維稱為()。
創(chuàng)造性思維是人類思維的高級(jí)過(guò)程,其特征是思維過(guò)程有其產(chǎn)品的抽象性和概括性。
利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),從問(wèn)題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是()。
思維是人腦對(duì)客觀現(xiàn)象的()和()反映。
兒童根據(jù)不同年齡的人的形象特征區(qū)分“叔叔”“爺爺”,其中體現(xiàn)了思維具有()特征。
“燈是照明的工具”這種認(rèn)識(shí)反映了()。
把通過(guò)抽象的概括而獲得的概念、原理、理論返回到實(shí)際中,以加深、加寬對(duì)各種事物的認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程是()。
警察在偵破復(fù)雜案件的過(guò)程中,往往根據(jù)案情分析,提出多種多樣的假設(shè)。這是()的表現(xiàn)。
小學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)烏鴉、麻雀、燕子等,概括出“鳥”的本質(zhì)特征這一思維形式是()。
如果A>B,A<C,C>D,C<E,那結(jié)果必然有B<E。這種思維是()。