單項選擇題學生在學過“昆蟲”的概念后，又來學習“蟬”這一昆蟲，這種學習屬于（）。
A.上位學習
B.下位學習
C.并列學習
D.符號學習
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2.單項選擇題掌握了“蔬菜”這個概念，再學習蘿卜、白菜等概念，屬于（）。
A.并列結合學習
B.下位學習
C.上位學習
D.強化學習
3.問答題影響知識應用的因素有哪些？
4.單項選擇題對遺忘原因的一種古老的解釋理論是（）。
A.消退說
B.干擾說
C.同化說
D.動機說
5.單項選擇題高原期常常出現(xiàn)在操作技能練習過程中的（）。
A.開始階段
B.中間階段
C.結束階段
D.全過程
6.單項選擇題反映活動的外表特征和外部聯(lián)系的知識稱為（）。
A.感性知識
B.理性知識
C.描述性知識
D.程序性知識
7.多項選擇題知識按其表征形式，可分為（）。
A.程序性知識
B.感性知識
C.理性知識
D.陳述性知識
E.描述性知識
8.多項選擇題概念學習有兩種形式，概念的教學也有幾種方法，其中常用的方法有（）。
A.例——規(guī)法
B.規(guī)——例法
C.規(guī)——例——規(guī)法
D.實物法
E.概括法
9.單項選擇題在教學中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。
A.變化
B.改變
C.變式
D.突出
10.單項選擇題心理學家安德森將知識分為（）。
A.陳述性知識和策略性知識
B.理論知識和實踐知識
C.感性知識和理性知識
D.陳述性知識和程序性知識
最新試題
在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即實物直觀、（）和（）。
題型：填空題
學生已有了“四邊形”的知識，現(xiàn)在讓學生學習“梯形”的相關知識這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
學習材料的直觀方式有（）。
題型：多項選擇題
許多人利用早晚時間學習記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）。
題型：單項選擇題
學生學習了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學習滑輪，知道定滑輪實質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習任務的復雜程度，可以將知識學習分為（）。
題型：多項選擇題
主要用來回答事物是什么、為什么和怎么樣問題的知識是（）。
題型：單項選擇題
概念獲得是理解和掌握一類事物共同的，關鍵屬性的過程，學生在學習中獲得概念的最主要形式是（）。
題型：單項選擇題
在學過的正方體、長方體、攔河壩等形體的體積計算公式后，學習一般柱體的體積計算公式（v=sh），這屬于（）。
題型：單項選擇題
掌握若干概念之間關系的學習稱為（）。
題型：多項選擇題