A.情緒的發(fā)展
B.動作的發(fā)展
C.自我意識的發(fā)展
D.認(rèn)知的發(fā)展
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A.手的動作
B.重復(fù)連鎖動作
C.抓握動作
D.玩東西
A.第一個承認(rèn)游戲的教育價值
B.擬定了百科全書式的啟蒙教育大綱
C.強調(diào)母親的教育作用
D.認(rèn)為教學(xué)即生活
A.動作記憶
B.形象記憶
C.符號記憶
D.邏輯記憶
A.語言記憶
B.運動記憶
C.情緒記憶
D.邏輯記憶
A.選擇表演的文藝作品
B.激發(fā)幼兒表演的興趣
C.準(zhǔn)備表演的服裝和道具
D.對游戲動作和情節(jié)的假想
最新試題
()歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關(guān)鍵期,這一年齡的幼兒對合作認(rèn)知有了迅速的發(fā)展。
不屬于制訂幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的原則是()。
午睡中教師每()分鐘巡視幼兒是否有異常,隨時糾正幼兒的不良睡姿不良習(xí)慣。
室內(nèi)室外的自由游戲和自主活動時間每天不少于()小時。
()認(rèn)為,從幼兒園到小學(xué),不僅是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)換,也包括教師、朋友、行為規(guī)范和角色期望等因素的變化。
幼兒的合作行為出現(xiàn)次數(shù)最多的是在()活動中。
()教育理論認(rèn)為教育的目標(biāo)就是要為幼兒創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境,使每一個幼兒、教師都感到自在、愉悅和生活幸福。
()強調(diào)教學(xué)的目標(biāo)是教師要促進學(xué)生進行有意義的學(xué)習(xí)。
不屬于班級教師的團隊精神的具體體現(xiàn)的是()。
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個運動小節(jié)。